中国应用语言学(英文)

2020-01-20

自荐为本刊审稿人

审稿人自荐须知

《中国应用语言学(英文)》杂志审稿人登记表

职位描述:审稿人 (主要从事稿件的外审工作)

学力要求:应用语言学、外语教学、二语习得、语言测试、教育学、翻译学等专业副教授以上职称或博士毕业;在本领域核心期刊上发表过相关专业论文。

薪金报酬:每篇论文审稿费50元

审稿数量:每年4-6篇。如审稿人无法在规定时间内完成审稿(通常2周时间),或送审稿件与自己的研究领域不符,可申请退回稿件。

其他权利:如审稿人需要,可颁发审稿人证书。

《中国应用语言学》编辑部

 

代表性论文

 

论文名称

杂志名称

年度

期数

页码

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申请者请把本页表格填好后,通过电子邮件发到《中国应用语言学(英文)》编辑部

电子邮件:leoshandong@126.com 

通信地址:北京市西三环19号 外研社大厦3505房间

电话:010-88819582

 

姓名(中文)

 

姓名(拼音)

 

工作单位

中文:

英文:

通信地址

(含邮编)

 

最后学历

 

毕业学校

 

所学专业

 

指导教师

 

就读时间

 

审稿方向

(越具体越好)

 

 

联系方式

办公电话:

家庭电话:

移动电话:

电子邮件:

开审稿费用

中国大陆籍填写身份证号码:

非中国大陆籍填写护照号码:

银行账户

(审稿费直接存入账户。需填写中国大陆的银行,最好是带银联标志的银行卡,存折的话要写下具体的开户支行。可填写家人的账号。)

开户银行及其支行名称:

户主:

账号:

 

附:《中国应用语言学(英文)》杂志简介

《中国应用语言学(英文)》(Chinese Journal of Applied Linguistics)(原《中国英语教学》Teaching English in China)是目前国内唯一一本全英文的外语教学研究类学术期刊。本刊于1978年由英国大使馆文化教育处作为交流刊物创办;自1997年起由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社负责编辑出版,英国大使馆文化教育处负责聘请外国审稿专家,确保期刊的文字质量。

本刊的办刊宗旨是传播中国学术成果,促进国际学术交流,为中国学者提供用英语发表外语教学理论和实践研究成果的平台,为国内外学者提供合作交流的窗口,将中国外语教学和研究领域的最新成果传播到国外应用语言学学界。本刊主要刊登外语教学理论和实践方面的文章,以实证性研究为主,兼登综述性文章。主要栏目包括:教学法、二语习得、语言测试与评估、课程设计与教材评估、教师发展、语言政策、跨文化交际、专门用途英语教学、计算机辅助外语教学、翻译、词典学、书评与文评等。

本刊主编文秋芳教授是北京外国语大学学术委员会主任,原中国外语教育研究中心主任,中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长,国际应用语言学学会国际委员,在应用语言学领域研究成果卓著,为国内外应用语言学研究交流做出了突出贡献。本刊编委会构成充分体现国际化特色,成员包括来自国内外应用语言学领域的知名学者,确保期刊在内容上具有国际视野,在审稿和出版上符合国际规范。本刊主办单位北京外国语大学是教育部直属重点大学,也是我国外语类院校的龙头,在外语科研与教学方面处于全国领先地位,在应用语言学领域有坚实的研究力量,为本刊提供了强大的专业学术支持。负责期刊编辑和出版的外语教学与研究出版社是全国最大的外语出版基地,出版《外语教学与研究》等多种学术期刊,有着丰富的办刊经验、充足的办刊经费、高效的编校团队和良好的办刊环境。本刊严格实行同行专家匿名双盲审稿制度和五审制度,确保专业流程和稿件质量。

本刊已被Web of Science的ESCI(新兴资源引文索引)、中国学术期刊网络出版总库(CNKI)、现代语言学会国际书目(MLA International Bibliography)、EBSCO期刊全文数据库(EBSCO Host)等索引或全文库收录。本刊国际版于2011年由德国著名学术出版社德古意特(de Gruyter)出版,在中国大陆以外地区发行,为中国版权输出做出了贡献。

 

本刊对稿件的基本要求如下

a)述评类稿件:

正文(不含提要、附录、文后参考文献列表等)字数7,000英文词以内, 参考文献50个以上,近两年国内外相关文献要多。要求全面综相关该领域的最新成果,重在讨论与批评,在总结前人成果的基础上提出自己的创见来,及对未来研究方向的展望。

b)实证类稿件:

英文词,正文(不含提要、附录、文后参考文献列表等)字数7,000英文词以内,参考文献20个以上。通过对实验和数据的分析,提出并论证新的观点。实证研究的又可分为定性研究、定量研究、定性定量相结合的研究

c)行动研究类稿件:

英文词,正文(不含提要、附录、文后参考文献列表等)字数7,000英文词以内, 参考文献20个以上。提出新的教学方法与实践,前人用过什么类似方法?在此基础上上有什么创新?本方法有什么实际效果?学生的反馈如何?作者如何在反思的基础上改进教学方法?本刊对行动研究类稿子要求比较严格,一定在跟现有的教学方法和实践做对比分析后突出自己的新意。只写点个人感受是远远不够的。

《中国应用语言学(英文)》编辑部