二语习得

• 汉-英双语者在母语语义和书写形式判断任务中激活二语的时序动态（英文）
  The Time Course of Chinese-English Bilinguals' L2 Activation During L1 Semantic and Orthographic Tasks

  杨思琴;2026年02期 v.49 165-189+320页 [查看摘要][在线阅读][下载 1062K]
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• 融入社交投入维度的中学生英语学习投入量表修订与效度验证（英文）
  Advancing English Engagement Measurement: An Adapted Scale Incorporating Social Engagement for Secondary Learners

  徐琳;夏佳华;马利红;2026年02期 v.49 190-212+320页 [查看摘要][在线阅读][下载 888K]
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语言教学

• 教学时空的合理性探索与实践：一个中国大学英语翻转课堂的节奏分析（英文）
  Pedagogy of Appropriation: A Rhythmanalysis of a Flipped University ELT Classroom in China

  罗永健;李思蒙;2026年02期 v.49 213-235+320-321页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K]
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话语分析

• 框架语义学视角下应用语言学研究论文中的例举表达（英文）
  A Frame-Based Analysis of Exemplification in Applied Linguistics Research Articles

  刘应亮;李彩红;2026年02期 v.49 236-254+321页 [查看摘要][在线阅读][下载 744K]
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教师发展

• 大学英语教师在移动辅助语言学习情境下的情感体验与身份建构：一项叙事研究（英文）
  A Narrative Inquiry of a University English Teacher's Emotional Experience and Identity Construction in Mobile-Assisted Language Learning

  曾涛;徐畅;章珩;2026年02期 v.49 255-273+321页 [查看摘要][在线阅读][下载 733K]
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二语写作

• 二语学习者高质量论辩写作中声音协商的篇章探析（英文）
  Examining Voice Negotiation in L2 Learners' High-Quality Argumentation: A Textual Perspective

  齐曦;刘家俊;2026年02期 v.49 274-296+321页 [查看摘要][在线阅读][下载 801K]
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词典与语言教学

• ChatGPT在汉语学习词典编纂中的应用评估：基于对比分析的研究（英文）
  Evaluating ChatGPT's Role in Chinese Learner's Dictionary Compilation: A Comparative Analysis

  刘荣艳;2026年02期 v.49 297-319+322页 [查看摘要][在线阅读][下载 823K]
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