中国应用语言学
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教师发展
协作行动研究共同体中高中英语教师互学机制探究（英文）
Exploring Mutual Learning of Four Chinese Senior High School EFL Teachers in a Collaborative Action Research Community
郑鸿颖;奂婷婷;
2023年03期 v.46 331-348+485页
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中国高校英语教师在以学术沙龙为依托的专业学习共同体中的认知与参与研究（英文）
Examining Chinese University EFL Teachers' Perceptions and Participation in an Academic Salon-Based Professional Learning Community
王黎;邹义欢;
2023年03期 v.46 349-366+485页
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非正式指导三位高校英语教师研究的启示（英文）
Insights From Informal Research Mentoring of Three University EFL Teachers
闫春梅;龚悟明;邹春燕;黎俊;
2023年03期 v.46 367-385+485页
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二语习得
二语习得知识领域2009-2019年间的可视化研究（英文）
A Decade of Research Into Second Language Acquisition:A State-of-the-Science Review(2009-2019)
王慧莉;郭涵宁;杨连瑞;Brent WOLTER;
2023年03期 v.46 386-403+486页
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中国三语学习者英语和法语水平的相关性研究（英文）
The Correlation Between English and French Proficiency of Chinese Trilingual Learners
杨雁;
2023年03期 v.46 404-423+486页
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中国学习者在以英语为媒介的教学环境下使用翻译学习专业课程的研究（英文）
Chinese Learners' Use of Translation in Learning Academic Subjects in English-Medium Instruction Context
张小涵;邹斌;
2023年03期 v.46 424-437+486页
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话语分析
汉语新创定中结构“舌尖上的X”的语义分析（英文）
On the Novel Chinese Modifier-Head Construction Shejian Shang de X:An Analysis of Meaning Construction
周思若;熊丹;周统权;庞萍;
2023年03期 v.46 438-458+486-487页
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课程设计与教材评估
生态哲学观视域下高校英语教材的多模态话语分析——以《新交际英语综合教程》为例（英文）
Multimodal Discourse Analysis of Communicative English for Chinese Learners(Integrated Course) From the Perspective of Ecosophy
宋旭;梅丽莎·莎米妮·佩里;
2023年03期 v.46 459-484+487页
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第十届中国英语教学国际研讨会2号通知
2023年03期 v.46 488-489页
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